La Provincia Santa Catalina de Siena

En 1897 el primer colegio en Asturias (Sama de Langreo) y en 1908, la primera fuera de España (Argentina). En el año 1955 la Congregación inicia su actividad en Brasil.

España

Es su deseo de aportar el carisma a los lugares por donde la Congregación se extiende. Al ir surgiendo vocaciones, funda casas de formación con pleno desarrollo de la vida religiosa y apostólica.

Las comunidades en España se extienden principalmente por Asturias, León, Salamanca, Madrid, Navarra, País Vasco y Galicia. En cada lugar, las hermanas sirven en colegios, residencias, casas de espiritualidad y parroquias.

Comunidades en España

• Oviedo - Colegio y Casa Provincial
• Gijón - Colegio y Sanatorio
• León - Colegio e Inmaculada
• Salamanca - Comunidad
• Madrid - Comunidad
• Tudela - Comunidad
• Galtzaraborda - Casa de Formación
• Y muchas más comunidades...

Brasil

Dios mira a través de sus ojos y se identifica con los más pequeños. La misión en Brasil responde a la llamada de la Iglesia a evangelizar y educar en tierras brasileñas.

Desde 1955, las hermanas han desarrollado una importante labor educativa y social en Brasil. Las comunidades brasileñas continúan el espíritu del fundador, adaptándose a la realidad del país y respondiendo a las necesidades de los más pobres.

"Donde hay una necesidad educativa, allí queremos estar presentes con el espíritu del Padre Coll."

Santa Catalina de Siena

La Provincia lleva el nombre de Santa Catalina de Siena, doctora de la Iglesia y figura señera de la Orden Dominicana. Su ejemplo de vida contemplativa y apostólica, su amor a la Iglesia y su valentía profética inspiran nuestra misión.

Vida y Misión de la Provincia

La Provincia Santa Catalina de Siena reúne comunidades dedicadas a la educación en todas sus etapas: educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional. Además de los colegios, las hermanas atienden residencias para jóvenes universitarios, casas de espiritualidad abiertas a retiros y encuentros, y obras sociales dirigidas a los sectores más vulnerables de la sociedad. En cada una de estas presencias, las Dominicas de la Anunciata buscan transmitir los valores del Evangelio y ofrecer una formación integral que ayude a las personas a descubrir su vocación y a comprometerse con el bien común.

La coordinación entre las comunidades de España y Brasil se realiza a través de encuentros provinciales, capítulos y visitas regulares de la Priora Provincial. Esta comunión entre comunidades de distintos países enriquece la vida de la Provincia y permite compartir experiencias, recursos y proyectos al servicio de la misión educativa.

El Capítulo Provincial como Órgano de Gobierno

La Provincia se rige por el Capítulo Provincial, que se celebra cada seis años y reúne a representantes de todas las comunidades. En el Capítulo se evalúa la vida de la Provincia, se establecen las líneas de acción pastoral y educativa para el siguiente período y se eligen la Priora Provincial y su consejo. Este modo de gobierno, propio de la tradición dominicana, garantiza la participación de todas las hermanas en las decisiones más importantes de la Provincia.

Entre capítulos, el consejo provincial celebra reuniones periódicas y visita regularmente las comunidades para acompañar su vida y misión. Las prioras locales y sus consejos tienen autonomía para gestionar la vida ordinaria de cada comunidad, manteniendo la comunión con la Provincia a través de los canales establecidos en las Constituciones.

Obras Educativas y Apostólicas de la Provincia

Las obras de la Provincia abarcan colegios concertados y privados en diversas etapas educativas, residencias universitarias que ofrecen alojamiento y acompañamiento formativo a estudiantes, y casas de espiritualidad donde se organizan retiros para jóvenes, matrimonios y grupos parroquiales. En Brasil, las obras incluyen también proyectos sociales en barrios populares, donde las hermanas trabajan por la inclusión social de los sectores más vulnerables.

La Provincia cuida especialmente la formación de sus docentes y educadores, consciente de que la calidad educativa depende en gran medida del compromiso y la preparación de quienes acompañan a los alumnos. Para ello, organiza jornadas de actualización pedagógica, ofrece recursos para la enseñanza desde la perspectiva del carisma y fomenta la colaboración entre los colegios de la Provincia para compartir experiencias y proyectos.